La webquest y miniwebquest

1. WebQuests son actividades estructuradas y guiadas que evitan estos obstáculos proporcionando a los alumnos una tarea bien definida, así como los recursos y las consignas que les permiten realizarlas.En lugar de perder horas en busca de la información, los alumnos se apropian, interpretan y explotan las informaciones específicas que el profesor les asigna.
2.  Una mini-webquest es una webquest pero más reducida. Su principal ventaja es que tienen una estructura muchas más corta y por tanto son más rápidas de hacer. Tiene como destino ser actividades de corta duración.
3. estructura: activiuna introduccion clara, que proporcione la informacion necesaria para iniciar la actividad. Introduccion: su interes sobprovee al estudiante la informacion basica, lo orienta sobre lo que espera re una variedad de recursos. Tarea: se proporciona al alumno la descripcion formal de algo realizado llevado a cabo en la webquest. Proceso: en este se sugieren los pasos que los alumnos deben seguir para complementar sus tareas. Recursos: consiste en una lista que el profesor a realizado para ayudar al alumno a completar sus tareas.
4. Importancia:  En términos generales, una MiniQuest puede ser construida por educadores que tengan alguna experiencia en el uso de Internet en tan sólo 3 ó 4 horas. Además, son diseñadas para que sean cubiertas completamente por los estudiantes en un tiempo máximo de dos clases de 50 minutos cada una, lo cual ayuda considerablemente a que se puedan insertar con mayor facilidad en la secuencia curricular de un curso. De esta manera, los educadores no tendrán que dedicar una cantidad considerable del tiempo, que utilizan en el desarrollo del currículo, en trabajar una Actividad de Aprendizaje Basada en la Red que sea muy larga. Por último, cuando los computadores disponibles no son muchos, una actividad basada en Internet que requiera de un solo periodo de clase es altamente deseable.Una miniwebquest es una webquest pero más reducida. Su principal ventaja es que tienen una estructura muchas más corta y por tanto son más rápidas de hacer. Tiene como destino ser actividades de corta duración.
5. Diferencia: Webquests son actividades estructuradas y guiadas que evitan estos obstáculos proporcionando a los alumnos una tarea bien definida, así como los recursos y las consignas que les permiten realizarlas mientras que las Miniquests son actividades que promueven el pensamiento crítico y permiten la construcción de conocimiento por parte de los alumnos. Están inspiradas en las webquests pero, a diferencia de éstas, son más breves y suelen abordar un contenido puntual.
6. puedo integrarla de tal forma aplicando esto como un recurso mas en mi practica enseñando a los estudiantes a realizar mejor sus tareas utilizando este recurso como el resultado final de las actividad que los alumnos van a llevar a cabo. De esta forma se asegura que los estudiantes invertirán su tiempo en usar la información, no en buscarla dandole una tarea factible, e interesante ofreciendole recursos necesarios.